Ders Notları Arama

İçindekiler: Felsefe Bölümü Değer Felsefesi ders notudur. Değer felsefesi ders notudur. Değer kavramı, değerlilikten gelir. Çünkü değer değerli olmayanı da içine alır. Değer kavramı değerlilikten daha kapsamlıdır. Değerlilik kavramı sadece değerli olanı ele alır. Dar bir kavramdır.Değer felsefesi (FLS1008) ders notu içeriği: Platon'un değer anlayışı Kant'ın değer anlayışıdeğer anlayışı değ ...

İçindekiler: dil, sözcük, nesne, kavram, dinamik esnek dil becerisi, monem, fonem, dilin islevleri, dil düsünce, dil kültür, dilin kökeni, mitolojik, teolojik, seküler, dil yokken nasil var olduk, mimalojik yorum, darwinist skinner davranisçDil felsefesi ders notu, dil felsefesi ders notu indir, felsefe ders notlari, felsefe ders notlari indir, uludag üniversitesi ders notlari, uludag üniversitesi ders notlari indir, ders notu, ders notu indir, üniversite ders notu, üniversite ders notu indir, ...

İçindekiler: Felsefe Sosyolojiye Başlangıç ders notudur.Sosyolojiye başlangıç ders notu 2. bölümüdür. Entellektüel kişi, ancak başka bir kültürle ya da başka bir metinle karşı karşıya geldiğinde kendini anlayabilir. Gerçekten de öteki ile karşı karşıya gelmek her şeyden önce kendini tanımak, başka türlü kurumlaştırılmamış bilinçdışı, dile getirilmemiş kalacak olan şeyi bir kuram çerçevesinde nesnelleştirmek demektir.Sosyolojiye başlangı ...

İçindekiler: Felsefe Sosyolojiye Başlangıç ders notudur.Sosyolojiye başlangıç ders notu 3. bölümüdür. Modernitede son yıllardaki gelişmeye bakılırsa sınırları belirli nesne, temel olarak eksiksiz bir ürün ve başlangıcı olduğu kadar sonu da olan tarihsel bir kesit olduğu olanaklı kılacak bir bakış açısının belirmesidir.Sosyolojiye başlangıç (SSY1071) ders notu içeriği:yasa koyucunun düşüşü modernite ...

İçindekiler: Felsefe Sosyolojiye Başlangıç ders notudur.Sosyolojiye başlangıç ders notu 1. bölümüdür. Kültür kavramı 18. yüzyıla kadar türetilmemiştir. Yüzyıllar boyunca insanların en bilgi olanları, bizim yüreklerimiz ve siyasal tutkularımız açısından o kadar değerli olan ayrım olmaksızın (doğal eğitim ) yaşadılar. Hiç kimse özelliklerinden bazılarının diğerlerinden daha kalıcı olabileceğini, bunların zamanla değişebileceğini ya da insan eliyle ve ...